幼兒園大班科學：動物怎樣過冬PPT課件

活動目標：　　1、幫助幼兒瞭解一些小動物的過冬方式，提高幼兒的語言表達能力。　　2、培養幼兒對小動物的感情，並懂得關心愛護小動物。　　3、教育幼兒不怕寒冷，堅持鍛鍊身體。活動準備：　　1、動物過冬課件。　　2、磁帶：《動物怎樣過冬》、《健康歌》。活動過程：一、開始部分　　音樂：《小動物怎樣過冬》做動作　　1、匯入；“小朋友，現在是什麼季節？你感覺怎麼樣？”（冬天，天氣很冷）。　　2、小朋友，冬天來到了，你知道人們是怎樣過冬的嗎？（引導幼兒討論穿上棉衣、棉褲、棉鞋、戴上棉帽等過冬），寒冷的冬天到了，你看我們已經穿上了厚厚的棉襖、棉鞋、棉褲、你、戴了帽子、手套和圍巾，（除了穿棉襖、戴帽子、手套你知道還可以怎麼取暖呢？開空調、取暖氣、爐子、多鍛鍊身體等）　　3、小朋友，你們想過沒有，小動物不會穿衣服，那它們是怎樣過冬的呢？　　引導幼兒大膽發言……二、請小朋友欣賞故事　　小朋友請欣賞故事，看著這裡的小動物怎麼過冬，小朋友仔細聽，聽完老師有問題提問。　　觀看課件《小動物怎樣過冬》　　1）故事裡都是有哪些小動物？――青蛙、蜜蜂、燕子　　2）它們在一起商量什麼事情？――商量怎樣過冬的事情　　3）請小朋友們說一說故事中的幾種小動物是怎樣度過寒冷的冬天的。燕子怎樣過冬？蜜蜂怎樣過冬？青蛙怎樣過冬？――燕子飛到南方去、青蛙吃的飽飽的叫冬眠、蜜蜂儲存食物三、說出還有哪些動物和它們的過冬方式不一樣。教師可根據需要設計如下問題，　　如：冬眠的動物還有哪一些？加厚皮毛的動物還有哪些？遷徒的動物還有哪些？儲存糧食的動物有哪些？讓卵過冬的動物有哪些？四、再次讓幼兒觀看課件　　動物過冬的方式：冬眠：蛇、青蛙、烏龜；遷移的動物：大雁、燕子；加厚皮毛：兔子、鹿狐狸、麻雀、烏鴉；儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻；讓卵過冬：螳螂、蝗蟲　　師：今天，我們班來了很多動物小客人，我們一起來看一下他們都是誰好嗎？　　這些小動物要來考一考小朋友，看一下你們知道他們是怎樣過冬的？（播放課件）　　總結動物過冬的幾種方式　　教師小結：動物都有自己的過冬方式有冬眠、貯存食物、遷徙、加厚身上的皮毛、讓卵過冬它們用這些方法過冬是為了適應冬天寒冷的環境，保護自己。五、瞭解多種動物的過冬方式，萌發關愛動物的美好情感。　　小朋友們我們瞭解了這麼多小動物的過冬方式，我們來評選一下“動物過冬方式之最”好麼？六、請幼兒評選“動物過冬方式之最”。 　 （1）最懶的過冬方式――冬眠：蛇、青蛙、烏龜等。　　（2）最勇敢的過冬方式――遷移大雁、燕子等。　　（3）最聰明的過冬方式――加厚皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、烏鴉等。　 　(4）最勤勞的過冬方式――儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。　　（5）最有愛心的過冬方式――讓卵過冬：螳螂、蝗蟲等。　　（6）最該捱打的過冬方式――躲在安全的地方過冬：蚊子和蒼蠅等。活動延伸　　引導幼兒愛護保護動物，保護自己的身體，冬天到了，怎樣才能讓我們的身體在冬天裡更好更健康呢？――多鍛鍊身體，帶幼兒做律動――《健康歌》

設計意圖：　　冬天到了，動物的蹤跡越來越少，螞蟻鑽進洞裡，小燕子飛走了等，這些現象無不引起幼兒注意。戶外活動時，他們會不約而同產生疑問：為什麼螞蟻不出來搬食啦？小燕子怎麼不見啦？呱呱叫的青蛙哪裡去了？動物們生活習性的變化讓幼兒產生好奇。為了順應幼兒的興趣需要、發展需要，設計本活動讓幼兒瞭解動物不同的過冬方式，以激發幼兒探究動物的興趣和愛護照顧動物的情感。　　活動目標：　　1、引導幼兒瞭解動物過冬的不同方式。　　2、培養幼兒的觀察能力，初步瞭解動物對環境的依存關係和適應特點。　　3、激發幼兒探索動物生活的興趣和關心愛護動物的情感。　　活動重點：　　能說出幾種常見動物是怎樣過冬的。　　活動難點：　　知道動物過冬的幾種不同方式。　　活動準備：　　課件、動物頭飾、4種過冬場景。　　活動過程：　　一、開始部分：談話，匯入主題。　　提問：現在是什麼季節？（冬天）你感覺怎麼樣（天氣寒冷）？冬天人們是怎樣過冬的？（穿棉衣、生火爐、戴手套、多跑步……）動物們是怎樣過冬的呢？我們一起來看大螢幕，看看動物們是怎樣過冬的？　　【評析】這一環節中，透過談話活動，引發幼兒對動物怎樣過冬產生興趣。幼兒能根據自己的生活經驗說出人們是如何過冬的，由人們怎樣過冬自然的過渡到動物怎樣過冬。幼兒大膽運用已有經驗進行講述，和同伴分享交流的快樂，在交流中獲得新知識。　　二、基本部分：　　（一）播放課件（邊播放邊講述故事）。　　提問：　　1、剛才螢幕裡出現了哪些小動物？　　2、它們是怎麼過冬的？　　【評析】這一環節中，透過生動、形象的課件演示，以故事的形式讓幼兒感知動物是如何過冬的。如，燕子南飛、青蛙冬天睡大覺、小松鼠儲備糧食、小兔換厚的皮毛。當幼兒說到青蛙睡大覺的時候，隨即豐富詞彙：冬眠。本環節幼兒瞭解了動物不同的過冬方式。　　（二） 引導幼兒總結動物過冬的幾種不同方式，提出問題討論：　　1、小燕子是怎麼過冬的？為什麼要飛到南方去過冬？還有哪些小動物和燕子一樣也是南飛過冬的？（大雁、天鵝、丹頂鶴等）