中學生防溺水教育形式有哪些

1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2.必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前後都要清點人數，並指定救生員做安全保護。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒後游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6.在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作等，同時呼叫同伴救助。

　　昌樂縣首陽山中學牢牢守住安全底線，防溺水抓好“廣播響起來”“形式活起來”“包靠嚴起來”工作“三法”，全面守護學生安全。

　　校園廣播響起來，耳邊常響警示音。錄製音訊，內容包含學生做到“四個牢記”，家長做到“四個知道”，牢記“六個不準”“八個要點”，在寒暑假、週末放學以及主題班會時段，採用校園廣播和行動式音箱，迴圈播放，對學生以及家長進行警示教育。

　　教育形式活起來，深刻入腦和入心。按照要求，上好安全課、開好主題班會；嚴格落實“1530”教育機制；嚴格簽好承諾書、安全責任書，做好回收存檔。在此基礎上，透過組織收看警示宣傳片、手寫承諾、唱響專題歌曲、組織簽名宣誓、知識競賽、手抄報、製作版面、懸掛標語等形式，使之入腦入心。

　　落實包靠嚴起來，全面履責見真章。嚴格落實校長包級部、班主任包班級、教師包學生，嚴格包靠放學後的追蹤、提醒，與家長的溝通、聯絡，加強家校聯動、家長聯動、學生聯動，嚴格包靠檔案的存檔和管理，同時將包靠的質量納入教師、年級、班級工作量化，確保安全穩定、萬無一失

1.開展以“珍愛生命、預防溺水”等為主題的班隊專題教育活動。

2.開展以“珍愛生命，預防溺水”等為主題的全校師生簽名活動，簽名橫幅長期懸掛在校內的醒目位置，起到警示的作用。