國務院補課規定

根據國務院有關規定，補課應在上學日原則上均衡安排，不得逾越一天以上。根據學校規定和實際情況，確定補課時間，教育行政部門應當組織協調、監督和督促學校做好補課工作。學校應當結合當地實際，根據本校學生學習情況與教學計劃，合理組織調整課時安排，多渠道拓寬補課範圍，保證補課時間均衡。

教育部《嚴禁中小學校和在職中小學 教師有償補課的規定》

　　第一條 嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課;

　　第二條 嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課;

　　第三條 嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生資訊;

　　第四條 嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;

　　第五條 嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;

　　第六條 嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關資訊。

　　校外補課違法怎麼處理

　　家長或者監護人可以透過信函、簡訊、電話、網際網路或者親自到當地教育主管部門投訴。也可以向紀檢部門投訴。

　　法律依據：《關於當前加強中小學生管理規範辦學行為的指導意見》堅持育人為本、德育為先。認真執行國家課程方案，嚴格遵循教育規律，不隨意提高教學難度，不組織學生參加各種有違教育規律的競賽和不當競爭，不佔用學生法定休息時間加班加點或集體補課。堅持健康第一，注重創新精神培養，不擠佔體育課、藝術課、綜合社會實踐等教學時間。切實加強安全教育和管理。

　　目前全國面向中小學生的校外培訓機構數量十分巨大，已基本與學校數量持平，魚龍混雜、良莠不齊，違法違規情況突出。讓校外培訓機構快速降溫，比較切實有效的辦法就是遏制資金過度湧入，減少廣告營銷，紓解家長焦慮。

　　國家對教育事業的改革力度很大，影響最為明顯的莫過於“雙減”政策落地了，這項政策嚴格監管校外學科類培訓行為，規定了義務教育各年級家庭作業、考試的數量和題目難度以及禁止根據考試分數分班等，從校內、校外兩方面著手為學生減負。

法律依據：《中華人民共和國未成年人保護法》 第三十三條 學校應當與未成年學生的父母或者其他監護人互相配合，合理安排未成年學生的學習時間，保障其休息、娛樂和體育鍛煉的時間。

學校不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期，組織義務教育階段的未成年學生集體補課，加重其學習負擔。幼兒園、校外培訓機構不得對學齡前未成年人進行小學課程教育。

1、法律分析：“雙減政策”規定校外培訓機構不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。國家法定節假日、休息日及寒暑假期晚上屬於限制範圍，不能補課。其他時段晚上不屬於限制範圍，可以補課。

2、法律依據：中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》 第十四條 規範培訓服務行為。建立培訓內容備案與監督制度，制定出臺校外培訓機構培訓材料管理辦法。嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學科類培訓機構從事學科類培訓，嚴禁提供境外教育課程。依法依規堅決查處超範圍培訓、培訓質量良莠不齊、內容低俗違法、盜版侵權等突出問題。嚴格執行未成年人保護法有關規定，校外培訓機構不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。培訓機構不得高薪挖搶學校教師；從事學科類培訓的人員必須具備相應教師資格，並將教師資格資訊在培訓機構場所及網站顯著位置公佈；不得洩露家長和學生個人資訊。根據市場需求、培訓成本等因素確定培訓機構收費專案和標準，向社會公示、接受監督。全面使用《中小學生校外培訓服務合同（示範文字）》。進一步健全常態化排查機制，及時掌握校外培訓機構情況及資訊，完善“黑白名單”制度。

有實施規定。
因為國務院已經出臺了《關於加強義務教育階段學校課後服務和管理工作的意見》，明確規定對於學生來說，課外服務是義務教育教育均衡發展的重要補充部分，要積極組織學校加強課後服務。
根據該規定，學校可以根據具體情況自主決定是否開展補課，但不能讓學生超負荷學習，同時要保證補課的合理性和必要性。
此外，任何形式的補課都不能收費，不能借機牟利，不能影響學生家庭生活和人身健康，不能影響教育教學質量和公平。

1.

寒暑假是師生的法定休息日。各中小學校和教師在寒暑假、法定假日和雙休日,不得組織學生收費上課和有償補課。任何學校、年級組、班主任和教師不得參與動員、組織學生參加社會上面向小學、初中在校學生的各類文化複習班、補習班和培優班;不得租借校舍,用於舉辦各類文化補習班;嚴禁以上新課為名,組織學生帶有強制性的集體收費補課;嚴禁學校與校外機構聯合,在校內外舉辦各類補習班;嚴禁教師參與社會上非法培訓班講課;嚴禁以任何理由自辦或參與舉辦各類複習班、補習班、提高班。學校在放假前要做好學生的安全教育工作,佈置好學生的假期作業,指導學生合理安排好假期時間,幫助學生度過一個愉快而又有意義的假期。

2.

各學校必須認真貫徹落實上級教育行政部門關於嚴禁利用假期補課的檔案精神,召開教師大會,層層落實責任制和責任追究制。在假期期間,學校要加強對教師的管理,確保本校不得發生亂辦班、亂補課和參與社會補課現象。

3.

加強對學校的管理和監督。對違規操作的學校,按照有關規定進行嚴肅處理,並限期整改,造成惡劣影響的將追究學校領導和直接責任人的責任;對違規操作的教師,經群眾舉報,有關部門查實,根據情節,取消其各級評先評優資格,或調離原工作崗位,或給予紀律處分;對違規操作的民辦培訓學校,將限期整改,直至吊消辦學許可證。

凡九年義務教育學校，一律不允許補課，即使是畢業年級，也不可以。到高中以後，高一高二不允許補課，高三畢業班是可以的

1 國務院制定了補課規定；
2 因為過多的補課會加重學生負擔，增加家庭負擔，甚至導致學生從事非法勞動，這對學生的身心發展都會帶來負面影響，因此國務院制定了補課規定，限制了過多的補課行為；
3 補課規定具體規定了每週最多的補課時間、補課內容、補課形式等，保障了學生的學習權益，同時也增加了教師的教學質量和效率，促進了教育公平和教育質量的提高。

1 國務院有關部門出臺的補課規定是真實存在的。
2 這項規定的出臺主要是為了減輕學生課外負擔，保障學生的身心健康發展，規定了學生每天學習時間的上限和課外補習的方式和時間，對嚴重違反規定的機構和個人也進行了懲罰。
3 這個規定的出臺雖然受到了一些質疑和反對，但它的目的是讓學生更加健康和輕鬆地成長，也促進了學校和家庭共同完善教育體系和育人環境。

你好，根據國務院的有關規定，學校應當按照規定的學制和學期制度，制定有關補課的細則，在實施補課時，應當遵循以下原則：

（1）確保學生獲得完整的知識技能。（2）確保學生在安全的環境中學習。

（3）保證學生的活動自由。

（4）確保實施補課不影響學生的正常學習和生活。

：

根據國務院《關於全面深化新時代教育改革的意見》，強化補課體制，完善課程加強機制，實行補課改革，改善補課體制，實現補課教育質量評價，強化補課管理具體要求如下：

一、完善補課體制，提高補課效果。

1、全面推行休息日補課，實施精準補課，加快提高補課質量。

2、加強補課教學管理，保證補課教學質量。

3、完善補課考核制度，積極開展補課研究。

4、積極探索智慧化教學模式，實現精準補課。

二、完善補課評價機制，提高補課質量。

1、實施綜合補課評價，嚴格考核補課效果。

2、完善補課績效考核制度，加強補課管理。

3、強化補課監督，建立完善補課教學質量評價機制。

4、加強補課教師的培訓，提升教學能力。

三、實施補課改革，提高補課教學質量。

1、實施補課改革，加強補課教學管理，完善補課體制，提高補課效果。

2、實施精準補課，強化補課管理，積極推進補課教學改革。

3、實施補課績效考核，加強補課監督，完善補課評價機制，提高補課質量。

4、實施智慧化補課，推進補課教學改革，實施精準補課，提升教學質量。

一、寒暑假是師生的法定休息日。各中小學校和教師在寒暑假、法定假日和雙休日，不得組織學生收費上課和有償補課。任何學校、年級組、班主任和教師不得參與動員、組織學生參加社會上面向小學、初中在校學生的各類文化複習班、補習班和培優班；不得租借校舍，用於舉辦各類文化補習班；嚴禁以上新課為名，組織學生帶有強制性的集體收費補課；嚴禁學校與校外機構聯合，在校內外舉辦各類補習班；嚴禁教師參與社會上非法培訓班講課；嚴禁以任何理由自辦或參與舉辦各類複習班、補習班、提高班。學校在放假前要做好學生的安全教育工作，佈置好學生的假期作業，指導學生合理安排好假期時間，幫助學生度過一個愉快而又有意義的假期。

二、各學校必須認真貫徹落實上級教育行政部門關於嚴禁利用假期補課的檔案精神，召開教師大會，層層落實責任制和責任追究制。在假期期間，學校要加強對教師的管理，確保本校不得發生亂辦班、亂補課和參與社會補課現象。

三、加強對學校的管理和監督。對違規操作的學校，按照有關規定進行嚴肅處理，並限期整改，造成惡劣影響的將追究學校領導和直接責任人的責任；對違規操作的教師，經群眾舉報，有關部門查實，根據情節，取消其各級評先評優資格，或調離原工作崗位，或給予紀律處分；對違規操作的民辦培訓學校，將限期整改，直至吊消辦學許可證。

法律依據：

《中華人民共和國義務教育法》 第四條 凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。

1. 國務院曾釋出過多個關於教育的政策和規定，但沒有一個專門針對補課的規定。
2. 補課問題一直備受關注並存在爭議，為了保障學生的身心健康和教育公平，各地教育部門也陸續出臺了一些相關政策措施。
3. 例如，有些地方對學校和家長組織的補課行為進行了限制或禁止，加強了對校外培訓機構的管理和監管，提倡綠色健康教育等。
但在整個國家範圍內，還沒有出臺具有普遍性和規範性的補課規定。

為嚴格貫徹執行市糾風辦、教育局聯合頒發《關於嚴禁中小學校及教師舉辦各類收費補習班的暫行規定》的檔案精神，深入治理教師亂辦班行為，規範教師從教行為，維護學生、家長、教師和學校的合法權益，促進教育協調發展，依據相關檔案要求，結合我校實際，特制定如下規定，望全體教師遵照執行：

一、禁止教師以任何名義利用假期組織學生違規補課。有下列行為之一的，視為違規補課：

（一）組織學生有償補課；

（二）在家中或在校外租用場地進行有償補課活動或借用家屬、親友及他

人名義違規開辦補課班：

（三）為社會辦學機構、社會其他人員從事有償補課活動介紹生源或參與

社會辦學機構、個人等其他形式的面向學生的有償補課活動；

（四）補課現場發現教師與3名以上學生（非親屬關係）在一起的；

二、禁止教師強迫推銷課外輔導材料和報刊雜誌、或自行編印學習材料組織學生購買。

三、學校成立專項工作領導小組，組長由校長擔任，設立舉報電話，工作組隨時深入檢查。

截至2021年7月，國務院沒有釋出過統一的補課規定。不過，教育部針對義務教育階段的學生已經明確提出了限制學生參加校外培訓機構的要求，並呼籲各地加強培訓機構的管理。同時，各地也會根據自身實際情況釋出補課相關政策或通知。建議家長在選擇補課機構時要謹慎，並關注當地教育主管部門的相關政策和通知。

1 國務院有補課規定
2 2018年，國務院釋出《中小學校外培訓機構管理規定》，規定課後補課不得影響學生正常休息時間，同時也規定了個別情況下可以進行特殊安排。
3 這個規定的出臺，一方面是為了保障學生的身心健康，另一方面也是為了遏制一些校外培訓機構過度教育的問題，引導教育行業發展到更加合理和健康的方向。

1 2021年國務院發文規定，中小學校外培訓機構和線上教育機構不得在法定節假日、寒暑假和週末補課。
2 該規定旨在減輕學生過重的課業負擔，促進學生身心健康發展，促進教育公平。
3 此外，規定中還明確了對違規機構的處罰措施，強調了學校教育的主導地位。
這有助於保證學生的合法權益，也有助於建設更加公正合理的教育制度。

1 國務院出臺了養生班和寒暑假課外輔導禁令，對於補課來說，情況並不樂觀，補課機構及其老師都受到了關注和限制。
2 補課的普遍現象導致家庭教育的不平等，國家為了保障孩子的身心健康，促進公平教育，出臺了相關規定來約束補課。
3 這些規定的實施需要時間和指導，並且家長和學生應該加強對素質教育的認識，形成正確的學習態度和習慣。

學校應當與未成年學生的父母或者其他監護人互相配合，合理安排未成年學生的學習時間，保障其休息、娛樂和體育鍛煉的時間。

學校不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期，組織義務教育階段的未成年學生集體補課，加重其學習負擔。幼兒園、校外培訓機構不得對學齡前未成年人進行小學課程教育。

1.嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課;

2.嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課;

3.嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生資訊;

4.嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;

目前，國務院暫無出臺針對補課的具體規定。但是，教育部已經發布了一系列關於減輕中小學生課業負擔的政策和措施，包括限制校外培訓機構的招生和培訓時間，規範校外培訓機構的管理，加強學校和家庭教育的合作等。同時，各地教育部門也在積極探索和實施相關的政策和措施，力求減輕中小學生的課業負擔。