公民同招政策產生的原因和利弊

　全民搖號的初心在於減輕教育資源分配不均的現狀，緩解廣大學生的壓力。

　　對學生和學生家長來說，隨機的搖號消減了成績在升學中的作用，一方面減輕了學生和家長壓力，另一方面也在短期內實現了民辦優質資源的共享，從小學整體看，未嘗不是一個好的政策。

　　但凡事有利就有弊，有網友反映：“搖號政策讓一部分學生——特別是那些相對努力提高自己成績，期盼以自身實力爭取優質資源的學生—未免對自己的勤奮和努力產生懷疑，進而可能否定自身，可能對這些孩子的成長產生負面影響。”

　　據家長和老師反應，自從大家知道小升初不考試，只搖號之後，班裡有相當一段時間洋溢著莫名的輕鬆氛圍，一些孩子對自己現在努力學習、課外輔導也產生了懷疑，特別是知道一些原本學習成績不太好的高年級同學透過搖號進入所謂“好學校”以後，孩子們的信心更受到影響。

　　有老師反映這學期開學以來，確實有些孩子的心勁沒有以前那麼足了，對自己的要求要鬆了，這需要老師及時疏導，同時也更需要家長開導和關注孩子。

　　至少讓孩子意識到，即使上初中搖號，但中考、高考還是選拔性的，搖號可能讓你上了一個好的初中，但如果小學階段沒有積累，即使到了好初中壓力會更大，甚至會有中途被淘汰的危險。從長遠而論，在當前教育資源還沒有真正均衡的情況下，自身的努力仍然是必要且必須的