如何學習種植花卉

如何種植花卉？

首先要去學習這方面知識，查資料，向有過種植花卉的人請教，要了解花卉的種類、生長習性以及當地的氣候環境，養殖期間只有給予適宜的生長環境，長勢才會更好。一開始 不用投資太多，可先少量種植，之後根據經驗的增多再慢慢擴大種植範圍。種植時要用肥沃的土壤，不可隨便用土。澆水和施肥方便也要注意，不要過量，否則會影響生長，

在種植初期的時候可以選擇有防病害的品種，其次就是在平時養護的時候，注意加強栽培的管理，注意不能連作。施肥的時候不能給植株施加帶有病菌的肥料，如果遇到下雨天氣的話，及時的做好排水的工作。並且做到鬆土，保證植株有健康的生長環境，並且在給它澆水的時候注意避開高溫的天氣。

這是我自己養的花。冬天一到很多被養死了。種植一定要對花的習性，氣候溫度瞭解透，不然的話損失很大。

小編愛好園藝到現在也有10個年頭的，積累了不少小知識，今天就藉此機會給回答一下種植花卉。

種植花卉的幾點要素：

1.環境 弄清自己在栽種植物的小氣候很重要，太陽光的照射情況，影響我們是種喜陽植物還是陰生動物。

2 植物特性 養的植物的特性一定要了解清楚，植物才能茁壯成長，喜陽的植物放在露天陽光下栽種要更好，陰生植物在陰癖環境生長的會更好。

3.土壤 植物的家，土壤不要使用泥巴土，透氣差又重，我們應當使用家用園藝專用的營養介質，疏鬆透氣。

4.水 水是生命的源泉 對人如此對植物也是如此，我們需要保證植物在水分適足的環境裡生長，也不能對也不能少，多了容易造成植物悶根爛根，少了它們容易造成植物枯萎。

5.肥料 植物在生長過程中也需要不斷什麼的攝取養分，才能茁壯成長，我們在日常維護中需要根據時間不斷的新增肥料給植物，補償營養。等

掌握了這幾點，養好花卉就不是難事了。

看你種的什麼花了。

瞭解花卉的生長習性和當地的氣候做好管理即可。

一般只有按照花的習性好好照顧都會長得不錯。

現在是春天，植物的生長旺季，好好照料一定會見效的。

溫度是各類花卉生存的重要條件。不論其他環境條件如何適宜，如果沒有適合的溫度條件，花卉就難以生存。

每種花卉的生長髮育都有其最適溫度、最高溫度和最底溫度。根據花卉原產地溫度情況，大體上可將花卉分為高溫類、中溫類、低溫類。

花卉栽培學是園藝學的一個分支學科。它以生物科學為理論基礎，與應用技術相結合，研究花卉生長髮育規律、相應的栽培管理技術和原理的一門科學。本學期，透過丁老師的系統教學，我對花卉栽培學有了更深一步的認識，同時也受益匪淺，具體心得如下。

首先，我從總體上理解了花卉的概念和用途。花卉有廣義和狹義兩種概念。狹義的花卉是指有觀賞價值的草本植物。如鳳仙、菊花、一串紅、雞冠花等；廣義的花卉除有觀賞價值的草本植物外，還包括草本或木本的地被植物、花灌木、開花喬木以及盆景等，如麥冬類、景天類、叢生福祿考等地被植物。花卉在現代社會中被廣泛應用，不同的花卉其用途也各不相同。有的用於慶祝新生或宗教洗禮；有的在告別或歡迎宴會用作紀念禮物，以寄託思念；有的在社交集會或節日用作胸花或鈕釦花；有的用於表達愛意或敬意；有的用於婚禮裝飾或用於家居裝潢；也有的用於葬禮，以表達哀思 用於供奉或祭拜神靈等。

其次，我基本清楚了花卉的分類。花卉的種類極多，範圍廣泛，不但包括有花的植物，還有苔蘚和蕨類植物。其栽培應用方式也多種多樣。因此，花卉分類由於依據不同，有多種分類方法。比如：依據生態習性可分為露地花卉和溫室花卉；依園林用途可分為花壇花卉、盆栽花卉 、室內花卉、切花花卉 、觀葉花卉、蔭棚花卉、陽性花卉；依經濟用途可分為藥用花卉、食用花卉和和香料花卉；依照自然帶又可分為熱帶花卉、溫帶花卉、寒帶花卉、高山花卉、水生花卉、巖生花卉、沙漠花卉；依照依需要水分多少分為耐旱性花卉、水生性花卉；按生物學特性分為喜陽性和耐陰性花卉、寒性和喜溫性花卉；日照長短花卉。

再次，我最感興趣的是各類花卉的形態特徵、生態習性、栽培管理及園林應用等知識。課堂上您透過展示花卉的真實圖片，拓寬了我的花卉視野，增加了我對具體花卉種類的瞭解，也激發了我學習花卉栽培學的熱情。課餘之際，我特地到我校校園裡用所學知識辨認各種花卉，發現了許多您講到的常見花卉，如桂花，臘梅，迎春花，一品紅，桃花，石榴，櫻花，寶華玉蘭，君子蘭，鬱金香，凌霄花，紫薇等。在學會辨認花卉的同時，我也習得了花卉的基本栽培技術和防病蟲害的技巧。比如，在移植花卉幼苗時，要把握好土壤溼度和鹽鹼度，以及光照條件的強弱；把一湯匙洗衣粉溶解在4升水中，每隔二週噴灑花葉，可徹底消滅花卉上的白蠅和細菌。

最後，我想給花卉栽培學課程提一些建議。我認為花卉栽培學既然是一門公修課，那麼應該以趣味性和實用性為主，太多的理論教學在一定程度上限制了其趣味性。我認為本課可以適當的增加一些實踐調查專案，比如在介紹完常見花卉時，可以以河師大校園為主要實驗地點，引導學生對校園裡的花卉進行一下系統的統計和辨識。這樣既能調動學生的積極性又能使學生學以致用，加深辨別花卉印象。也可以引導學生參觀溫室栽培室，親身體驗下栽培技術的過程。這只是我的愚鈍之見，望老師酌情考慮。

鑑於花卉與人類社會的聯絡如此緊密，掌握一定的花卉栽培知識是完全有必要的，而且會受益終生。因此，花卉栽培學課程的設立是大勢所趨，人心所向，它不但滿足了學生的興趣需要，也使學生掌握了一種基本技能，從而促進學生的全面發展。

花卉的種植技術包括花卉的繁殖，盆栽花卉的分類，盆栽花卉的整型，盆栽花卉的栽培管理和盆栽花卉的病蟲害防治等相關知識。可以尋找相關書籍或資料

花卉的繁殖分為有性繁殖和無性繁殖。

有性繁殖：是透過有性（受精）過程得到種子，用於繁殖新個體。要得到優良種子必須有優良的雙親植株，並對優株採集到的種子進行合理的貯藏。

無性繁殖：利用植物的營養器官進行繁殖，方法有：扦插、分根、壓條、嫁接、組培等，使其成為一個新植物。

盆栽花卉的分類：現階段宜良的盆栽花卉，根據生物學特性和商品化生產的要求，大致分為三種：即陽性花卉、陰性花卉和中性花卉。

盆栽花卉的整型：盆栽花卉有草本和木本之分，草本花卉的整型往往可以透過2-3次摘心，修剪即可。而木本花卉則要透過多次摘心。摘葉、摘花、摘果、剝芽、剝蕾、支縛、造型八個環節整形才能完成。盆栽木本花卉有觀花盆景、觀果盆景、山水盆景、山石盆景、觀樁盆景等。

盆栽花卉的栽培管理：盆栽花卉分為露地花卉、溫室花卉，促成和抑制栽培，無土栽培四種，一般常用的是前兩種。

盆栽花卉的病蟲害防治：1、加強檢疫

：引種花卉時，注意不要把有害生物和病源體帶回，這是目前花卉生產中的一大問題，必須引起業務部門、花農、花卉愛好者的足夠重視。 2、保護天敵：如瓢蟲、蚜姬峰、蚜螄、大赤滿等，還有地面和植株上的各種蜘蛛及蟾蜍、蛙類、益鳥等，都在保護之列。 3、光色誘集：可用24對黑光燈誘殺一些有趨光性的害蟲。 4、熱力處理：如有危害水仙、鬱金香、唐菖薄等球莖的刺足根蟎，可將球莖進行熱水處理，在44℃水中浸4小時或在45℃熱水中浸3小時，即可殺死所有的根蟎。