五年級語文落花生小練筆150字

環衛工人：

“唰——唰——”前方傳來掃地的聲音，晨光中，我看到了一個瘦弱的身影。他就是我們天天都能看到的環衛工人。我從他身邊經過，只見他戴著手套，穿著一件帶熒光的條紋衫，不停地揮動著掃把，把枯枝敗葉、果皮紙屑掃進簸箕裡，為我們創造了一個乾淨舒適的生活環境。

老師：

她的辦公桌正好在窗邊，窗臺上那棵潔白的水仙花就是她養的。下課了，我從她的窗前走過，看到桌子上放著兩沓高高的練習冊。只見她手上拿著紅筆正在改作業，時而微笑，時而眉頭緊蹙。改好一本，就把它輕輕地合上，放到另一邊去，又接著改下一本。我多想走過去對她說：“老師，您休息一下吧！”糟了！她好像發現了我。

她抬起頭來看了我一眼，對我笑了笑，就又低頭繼續批改作業了。

軍人：

清晨，剛下過大雪。我走在雪地上，看見遠處有一顆爭相開放著花的梅樹。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。這梅花不怕嚴寒，純潔高雅，太美啦！”我說。

“是的，這讓我想到了守衛邊疆的軍人。他們為了我們的家園，無視風雪與艱苦的生活，常年不能回家……默默奉獻、心懷祖國，不正如這梅花嗎？”爸爸接著說。

我聽了，暗暗告誡自己：我一定要做一個像梅花一樣堅強、純潔的好孩子，長達了也像他們一樣，好學習本領，保家衛國。

老師：

每到春天，鳥語花香，百花齊放。如果你湊近花叢中，總能看到花裡圍著三兩隻蜜蜂，它們從不間斷，總是那麼忙忙碌碌地採集著花蜜，為的就是釀造出香甜的蜂蜜。

蜜蜂對人無所要求，給人的卻是最好的東西。我想，我們的老師不就像這勤勞的蜜蜂嗎？為了把我們培養成祖國的花朵，不辭勞苦，不求回報，一直默默付出著，努力把各種知識傳授會給我們，不正像蜜蜂授粉、釀蜜嗎？

“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”。我也要學習蜜蜂，勤勞、奉獻。

語文五年級落花生的小練筆

在每一個寒風刺骨的冬天,梅花不畏嚴寒，堅強地綻放,為雪白的世界增添了一抹豔麗的紅色。梅花那嫵媚的身姿讓人沉醉其中，它的勇敢堅強立刻讓我想到了現代的逆行者----醫生，他們拼盡全力為了打贏抗疫這場艱難的仗，不顧生命安危，舍小家為大家，他們無畏、無懼，勇往直前，戰無不勝，他們義無反顧的背影就像風雪中傲然開放的梅花，那麼奪目。他們是最堅韌，最豔麗的那一簇紅梅。

五年級語文小練筆：《落花生》
學習了《落花生》這篇課文，我明白了：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
在我家樓下有一塊空地，空地的周圍有許多樹，中間還有一條小路，可以通往小花園。空地上長滿了草，草的高度足有一米多。這麼美的草地，卻有幾個人亂扔瓜子殼、塑膠袋，還有人在草地上遛狗、溜貓，甚至還有人在草地上隨地大小便。這些人的行為多麼不文明啊！他們只顧自己方便，卻不顧環境的整潔。
有一天放學後，我決定和媽媽一起在樓下草地上清掃一些落葉和垃圾。我們拿著掃帚和垃圾桶，開始清理。媽媽掃落葉，我清理塑膠袋和瓜子殼。雖然有點累，但我覺得自己做了一件非常有意義的事情。

落花生小練筆是五年級語文課堂上的一種寫作練習。它可以讓學生透過自由寫作的形式，提高他們的思維和表達能力，並且不受束縛和限制。

在練筆過程中，學生可以用自己的方式和思路，寫出自己想表達的內容，這樣能夠增強他們的自信心和創造力。

同時，經過反覆的練習，學生的寫作能力也會得到有效地提高，為以後更好的寫作打下堅實的基礎。

落花生小練筆是五年級語文的一項重要練習，它可以幫助學生提高寫作能力和語文素養。在練筆的過程中，學生需要注意用詞準確、語句通順、結構合理等方面，同時也需要注重細節和形象描述，使文章更加生動有趣。透過不斷的練習，學生可以逐漸提高自己的寫作水平，為將來的學習和生活打下堅實的基礎。

落花生是一種常見的植物，它的果實是我們喜愛的零食。我小時候曾經種過落花生，我記得要先把花生種子埋在土裡，然後澆水、施肥，耐心等待。經過一段時間，綠色的葉子長出來，花苞也逐漸形成。最後，花苞開放，露出了紅色的花朵，花朵凋謝後，就結出了花生果實。

我還記得第一次挖出花生時的驚喜，它們長得像小土豆，我迫不及待地品嚐了一顆，味道鮮美。透過種植落花生，我學到了耐心和努力的重要性，也體會到了勞動的樂趣。

我喜歡落花生，也喜歡種植它們。

落花生是一種常見的植物，它的果實是我們喜愛的零食。我家附近有一片落花生地，每年秋天都會有豐收的季節。我記得去年秋天，我和爸爸一起去幫助農民叔叔收割落花生。我們先把花生根部的泥土挖開，然後小心地將花生根部拔出來。

接著，我們把花生根部上的果莢摘下來，放在一邊晾曬。

最後，我們把晾曬好的花生果莢放進袋子裡，準備運回家。這次收穫了很多落花生，我和爸爸都非常開心。

收穫的過程雖然辛苦，但是看到一袋袋飽滿的落花生，我們覺得一切都是值得的。

我喜歡參與農活，因為它讓我更加珍惜食物的來之不易。

1. 不充足2. 因為五年級學生的語文課程內容相對較多，包括課文閱讀、寫作、語法等方面的學習，需要花費較多的時間來掌握和鞏固知識。
此外，五年級學生還需要完成其他學科的作業和參加各種課外活動，時間安排緊張。
3. 在五年級，語文學習的時間相對有限，因此需要合理規劃時間。
可以選擇每天抽出一定時間專注於語文學習，例如每天晚上安排30分鐘到1小時的時間進行課文閱讀和寫作練習。
此外，可以利用週末或假期的時間，加強語文學習，例如閱讀一些優秀的文學作品，擴大詞彙量，提高語文表達能力。
同時，也要注意合理安排其他學科和課外活動的時間，保持學習的平衡。

以下是我的回答，五年級語文落花生小練筆150字
落花生，一個平凡的植物，卻有著不平凡的價值。它沒有高大的身軀，沒有豔麗的外表，卻深深地紮根於土壤中，為人們默默地奉獻著。就像那些在平凡崗位上默默奉獻的人們，他們沒有華麗的外表，沒有顯赫的地位，卻用自己的努力和汗水，為社會的發展和進步做出了巨大的貢獻。我們應該學習落花生的精神，在平凡的生活中，做一個有價值的存在。

落花生是一種常見的農作物，也是我們日常生活中的一種美食。我家鄉的田野裡，每到秋天，落花生就成熟了，農民們就會忙著收割。

我還記得小時候，我和爺爺一起去地裡摘落花生，那時候我還不太會摘，總是摘不到，爺爺就會耐心地教我。

摘完落花生後，我們就會把它們曬乾，然後炒熟，再剝開吃。那時候的落花生特別香甜，讓人回味無窮。