教育部如此重視“雙減”,為什麼

更新时间: 2024-01-18 08:14:40

最佳答案

減輕學生過重作業負擔,提升學校課後服務水平

目前,一些學校存在作業數量過多、質量不高、功能異化等問題,既達不到溫故知新的效果,又佔用了學生正常的鍛鍊、休息、娛樂時間。

教育部有關負責人表示,“雙減”工作之一就是要減輕學生不合理的作業負擔。此次意見提出健全作業管理機制、分類明確作業總量、提高作業設計質量、加強作業完成指導等明確要求,旨在有效減輕學生過重的作業負擔。

意見還對加強課後服務提出保證服務時間、提高服務質量、拓展服務渠道等明確要求。教育部有關負責人介紹,長期以來,義務教育學校特別是小學“三點半”放學現象,帶來了家長因未到下班時間接孩子難問題,有的還因此把孩子送到校外培訓機構,增加了過重校外負擔,造成了“校內減負、校外增負”,已經成為了社會廣泛關注的熱點問題。學校開展課後服務,可以有效解決家長接送難、孩子沒地方去的問題;可以充分利用課後時間,提供豐富多彩的服務內容,為學生提供學習和發展空間;還有助於更好地滿足學生個性化發展需求,促進學生全面健康成長。

全面規範校外培訓行為

近年來,教育部聯合相關部門開展了校外培訓機構專項治理,取得了階段性成效,但仍有一些問題沒有得到根本解決。教育部有關負責人說,據統計,目前全國面向中小學生的校外培訓機構數量十分巨大,已基本與學校數量持平,魚龍混雜、良莠不齊,如果任其發展,將形成國家教育體系之外的另一個教育體系。由於違法違規成本較低,導致無證無照機構屢禁不止,虛假宣傳、超前超標、亂收費、與中小學招生入校掛鉤等違法違規行為依然存在,機構倒閉等事件時有發生。此外,近年來大量資本湧入培訓行業,展開“燒錢”大戰,廣告鋪天蓋地,對全社會進行“狂轟濫炸”式營銷,各種販賣焦慮式的過度宣傳,違背了教育公益屬性,破壞了教育正常生態。

據介紹,針對這些突出問題,意見明確五方面舉措,一是堅持從嚴審批機構,二是嚴禁資本化運作,三是建立培訓內容備案與監督制度,四是嚴控學科類培訓機構開班時間,五是學科類收費納入政府指導價。針對校外培訓機構管理方面出現的新情況、新問題,國家還將進一步完善相關法律法規和制度。

提高學校教育質量,確保學生在校內學足學好

減輕中小學生過重課外負擔,不僅要嚴格管理校外培訓機構,更要提高學校教育質量,讓學生在校內學足學好,緩解社會焦慮,降低家長送孩子參加校外培訓的衝動。

教育部有關負責人指出,推進均衡發展,縮小城鄉、區域特別是同一區域校際差異,對於減輕學業負擔起到了至關重要的作用。要透過積極開展義務教育優質均衡建立工作,促進新優質學校成長,積極推進集團化辦學、學區化治理和城鄉學校共同體建設,擴大優質教育資源。同時,要做強做優免費線上學習服務,提供高質量的專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源,擴大優質教育資源的使用率和覆蓋面。為向課堂“45分鐘”要效率,意見要求,教育部門要指導學校健全教學管理規程,最佳化教學方式,強化教學管理,提升學生在校學習效率。學校要開齊開足開好國家規定課程,積極推進幼小科學銜接,嚴格按課程標準零起點教學,做到應教儘教。

針對當前義務教育階段考試質量不高和“唯分數”傾向等問題,以及教師校外有償補課等不良現象,意見也提出了針對性舉措。據介紹,教育部正在研製考試管理相關檔案,對此作出進一步部署。

近年來,在義務教育階段最突出的問題是中小學生負擔太重,短視化、功利性問題。一方面是學生作業負擔仍然較重,作業管理不夠完善;另一方面是校外培訓仍然過熱,超前超標培訓問題尚未根本解決,一些校外培訓專案收費居高,資本過度湧入存在較大風險隱患,培訓機構“退費難”“卷錢跑路”等違法違規行為時有發生。這些問題導致學生作業和校外培訓負擔過重,家長經濟和精力負擔過重,嚴重對沖了教育改革發展成果,社會反響強烈。

黨中央對此高度重視,站在實現中華民族偉大復興的戰略高度,對“雙減”工作作出了重要決策部署,要求從政治高度來認識和對待,從體制機制入手深化改革,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,促進學生全面發展和健康成長。

雙減政策如此重要,教育部作為直接抓教育的部門,要執行落實黨中央決策部署,而且還要落實好,因此教育部高度重視。

大家都能夠看到,今年的教育部的改革力度非常大,尤其重視雙減。個人認為有兩方面的原因:

一個是現在的家長太焦慮了,從孩子出生就開始高考倒計時,幼兒園時期就開始報各種補課班補習班,使得中國的孩子太辛苦了,童年沒有什麼快樂可言,更不要說中年少年時期。

另外一個方面的原因也是中國人口進入老齡化,而適齡生育人員又不願意生孩子。在這種雙重的壓力下,國家有必要出手干預

首先,雙減”雖然名為減負,但其實遠遠不是一個學生負擔問題。中央擔心的是,大範圍過度培訓將直接影響教育考試評價結果的真實性,阻礙教育實質公平,擠壓學校正常的教育教學時間、內容和價值取向,與“堅持立德樹人”的教育方針相背離。

其次,這關係到培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,必須站在實現中華民族偉大復興的戰略高度來加以認識和考量。

因此,《意見》開篇即提出:堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,著眼建設高質量教育體系,強化學校教育主陣地作用,深化校外培訓機構治理,構建教育良好生態,促進學生全面發展、健康成長。

《意見》明確了推進“雙減”工作的基本思路。

一是源頭治理。所謂源頭治理,就是要充分發揮學校主陣地作用,堅持應教儘教,著力提高教學質量、作業管理水平和課後服務水平,讓學生學習更好迴歸校園。只有在校內“吃飽”“吃好”,才能從源頭遏制參加校外培訓需求。

二是系統治理。“雙減”要取得成效,不能僅聚焦在作業和校外培訓兩個方面,要在加強課後服務、減輕考試壓力、完善質量評價、營造良好生態等方面同樣作出部署,系統推進、全鏈條推進。

三是綜合治理。“雙減”工作建立了專門協調機制,以加強部門統籌,形成工作合力,並把學校、社會、家庭等各方力量整合起來,朝同一個方向努力。

四是依法治理。要依照義務教育法、未成年人保護法等法律精神,在法律的框架內明確各項政策,做到有法可依、依法治理。

這幾大治理思路在《意見》有充分體現,為“雙減”工作取得實效提供了有力保障。

繼續學習教育

depay消費合法嗎

合法Depay是一款BTC、ETH、USDT加密貨幣錢包,可以管理您的英鎊、歐元和美元電子賬戶。您可以使用Depay進行英鎊、歐元、美元等法定貨幣與BTC、ETH、USDT的交易和轉賬,暢享無國界電子貨幣支付。Depay具有明確、合法的運營...


現在初中升高中都必須繳社保是吧,是學校組織繳還是自己去交

要諮詢當地的社保局,有關社保的辦理總結如下。社保辦理有兩種方式:個人名義交納:需要到戶口所在地社保局申請,其手續包括:本人身份證,近期免冠一寸照片備兩張,保費,申請書等即可。且只能辦理養老,醫療保險兩種;交納多少是根據當地去年社平工資進行計...


小孩可以異地啟用醫保卡嗎

醫保卡啟用是不可以異地辦理的。目前醫保卡是不支援在異地辦理的,參保人員異地就醫時,需要攜帶社會保障卡、社會保障卡和跨省異地就醫結算專用發票原件到參保地的醫保經辦視窗辦理。或者透過“國家醫保服務平臺”APP辦理線上異地就醫備案手續,之後寄回當...


醫保屬於哪個部門

醫保局是國家行政機關,隸屬於當地人力資源和社會保障局。主要職責:1.負責受理基本醫療保險、工傷保險、生育保險和離休幹部醫藥費統籌基金的核定、支付、管理以及其它日常事務。屬於社會保障局的管轄範圍內,醫保不可以全國通用,正常僅限於投保地使用。醫...


技校給高中畢業證嗎

不是高中畢業證。技校畢業發的是技工證和技工學校畢業證書,不是教育部門頒發的學歷文憑。職業高中雖然名字中帶有高中的名字,但其實和普通高中有著很大的區別,學生畢業也不是拿高中畢業證。...


技校三年制是什麼學歷

技校通常指職高。職高三年畢業是中專文憑。職高的全稱是職業高中,是在初中畢業後招生的。一般由中職學校舉辦,具有中專學歷。中等職業學校的學生(中等職業學校學生),與職高相比,其實學歷是一樣的,只是他們側重於某個專業方向,將來出來工作方便。職業高...


上完職高後,出去工作了,又想繼續上學的話,我應該怎麼辦

首先你要對學習提起興趣,你可以在學校報一些興趣班,或者組織一個興趣小組。首先這是你在社會中一個組織能力的鍛鍊,職高其實挺好的,學習的東西更專業化,也挺也挺輕鬆的,就是學習的氛圍可能沒有高中那麼緊張。不想上學你要想想你現在去做什麼,你能做什麼...


作為一個初中畢業的普通人,除了進廠還有什麼可以做

我覺得作為一個初中畢業的,除了進廠還有很多種生活方式還有工作可以選擇。我表姐就是一個初中畢業的人,她當時成績非常好,但是因為家庭原因不得不輟學打工,她先進廠兩年,但是她對這種經常枯燥的生活比較不喜歡。辭職後她就開始了擺攤生涯,那是十幾年前她...


讀完三年職校還可以上什麼

職高讀完可以考大專。升學途徑很多,其中全日制模式有三種。對口升學、高職單招、普通高考。一般情況第一種報的人最多,因為有些省有本科計劃,第二種最簡單,第三種極少。1、參加高考高考中主要是針對夏季高考,綜合考生的實際成績去選擇就讀的學校。2、高...


上職高怎麼逆襲

要在職業高中(職高)取得成功並實現逆襲,以下是一些可能有助於你的建議:1.樹立目標:明確你想要實現的職業目標,為自己設定具體的短期和長期目標,並制定相應的行動計劃。這將幫助你保持動力和專注度,並使你的努力有針對性。2.學業成績:努力提高學習...