拖欠工資提成不給協商不了話,建議蒐集證據,有三個途徑可以解決:
1、勞動者可以到當地勞動局勞動監察投訴;優點:方式簡單。缺點:各地執法力度可能不是很大;
2、勞動爭議發生後,當事人可以向本單位勞動爭議調解委員會申請調解;調解不成,當事人一方要求仲裁的,可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁(勞動爭議申請仲裁的時效期間為一年。仲裁時效期間從當事人知道或者應當知道其權利被侵害之日起計算)。當事人一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決不服的,可以向人民法院提起訴訟。如果未簽訂勞動合同,還可以要求支付未簽訂勞動合同的雙倍工資。如果是以拖欠工資提出的解除勞動關係,還可以要求支付經濟補償金。優點:除了工資外,還可以主張經濟補償、雙倍工資等,並且一般都可以最終解決;缺點:申請勞動仲裁就是打勞動官司,程式稍多,需要專業人士指導
3、如果在仲裁開庭達成調解協議對方不履行或者對仲裁裁決不服的在法定時間內到法院起訴
首先可以去公司要求支付所拖欠的提成,如果公司還是不支付應該支付的,可以準備相關材料,證據去勞動監察大隊進行舉報和投訴,這樣勞動監察會致電公司詢問情況並要求公司支付相關費用,或者會派人去公司進行調解,如果還是沒能解決,你可以去勞動仲裁委員會去申請仲裁。準備資料證據清單填寫好申請書提交就行,最後等待通知受理,然後開庭通知書等,最後就會解決了,希望能幫到你。
公司一直拖欠提成不發可以協商解決,協商不成的可以申請勞動仲裁。由於公司未能按時發放提成,當事人可以申請解除勞動合同和勞動關係,並要求經濟補償。當事人可以向當地勞動監察行政部門進行舉報,由勞動監察大隊責令用人單位支付拖欠提成;勞動監察大隊協調不成的,當事人可以申請勞動仲裁;用人單位對勞動仲裁結果拒不執行的,當事人可以起訴到人民法院,要求強制執行。
《勞動爭議調解仲裁法》
第二條
中華人民共和國境內的用人單位與勞動者發生的下列勞動爭議,適用本法: (一)因確認勞動關係發生的爭議; (二)因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發生的爭議; (三)因除名、辭退和辭職、離職發生的爭議; (四)因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓以及勞動保護髮生的爭議; (五)因勞動報酬、工傷醫療費、經濟補償或者賠償金等發生的爭議; (六)法律、法規規定的其他勞動爭議。
申請勞動仲裁。或者到法院進行起訴。
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要諮詢當地的社保局,有關社保的辦理總結如下。社保辦理有兩種方式:個人名義交納:需要到戶口所在地社保局申請,其手續包括:本人身份證,近期免冠一寸照片備兩張,保費,申請書等即可。且只能辦理養老,醫療保險兩種;交納多少是根據當地去年社平工資進行計...
醫保卡啟用是不可以異地辦理的。目前醫保卡是不支援在異地辦理的,參保人員異地就醫時,需要攜帶社會保障卡、社會保障卡和跨省異地就醫結算專用發票原件到參保地的醫保經辦視窗辦理。或者透過“國家醫保服務平臺”APP辦理線上異地就醫備案手續,之後寄回當...
醫保局是國家行政機關,隸屬於當地人力資源和社會保障局。主要職責:1.負責受理基本醫療保險、工傷保險、生育保險和離休幹部醫藥費統籌基金的核定、支付、管理以及其它日常事務。屬於社會保障局的管轄範圍內,醫保不可以全國通用,正常僅限於投保地使用。醫...
不是高中畢業證。技校畢業發的是技工證和技工學校畢業證書,不是教育部門頒發的學歷文憑。職業高中雖然名字中帶有高中的名字,但其實和普通高中有著很大的區別,學生畢業也不是拿高中畢業證。...
技校通常指職高。職高三年畢業是中專文憑。職高的全稱是職業高中,是在初中畢業後招生的。一般由中職學校舉辦,具有中專學歷。中等職業學校的學生(中等職業學校學生),與職高相比,其實學歷是一樣的,只是他們側重於某個專業方向,將來出來工作方便。職業高...
首先你要對學習提起興趣,你可以在學校報一些興趣班,或者組織一個興趣小組。首先這是你在社會中一個組織能力的鍛鍊,職高其實挺好的,學習的東西更專業化,也挺也挺輕鬆的,就是學習的氛圍可能沒有高中那麼緊張。不想上學你要想想你現在去做什麼,你能做什麼...
我覺得作為一個初中畢業的,除了進廠還有很多種生活方式還有工作可以選擇。我表姐就是一個初中畢業的人,她當時成績非常好,但是因為家庭原因不得不輟學打工,她先進廠兩年,但是她對這種經常枯燥的生活比較不喜歡。辭職後她就開始了擺攤生涯,那是十幾年前她...
職高讀完可以考大專。升學途徑很多,其中全日制模式有三種。對口升學、高職單招、普通高考。一般情況第一種報的人最多,因為有些省有本科計劃,第二種最簡單,第三種極少。1、參加高考高考中主要是針對夏季高考,綜合考生的實際成績去選擇就讀的學校。2、高...
要在職業高中(職高)取得成功並實現逆襲,以下是一些可能有助於你的建議:1.樹立目標:明確你想要實現的職業目標,為自己設定具體的短期和長期目標,並制定相應的行動計劃。這將幫助你保持動力和專注度,並使你的努力有針對性。2.學業成績:努力提高學習...