技校歸不歸教育局管

歸教育局管的。

國家教育局的主要職責是：

（一）全面貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規，研究制定全國教育事業的具體方針、政策並組織實施。

（二）研究制定全國教育發展規劃和年度發展計劃，擬定教育事業發展的重點、規模、速度和步驟，組織、指導、協調全國教育發展規劃、年度計劃、教育體制改革和辦學體制改革的實施。

（三）負責全國基礎教育（含學前教育）、特殊教育、職業技術教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社會力量辦學），協調、指導、監督區、縣（國家）及有關部門的教育工作。

（四）主管全國教師和教育行政幹部隊伍建設工作，負責全國中小學校長資格認定；參與制定全國教育系統人事管理工作的有關政策和規章制度；指導教育人事制度改革，組織實施師範院校畢業生就業分配工作。

（五）統籌管理本部門的教育經費；參與擬定教育經費籌措、教育貸款、教育收費和教育基建投資等方面的規章和辦法；按照黨中央、國務院和省國家確定的教育經費增長的原則，監測各區、縣（國家）教育經費的籌措和使用情況，按有關規定對全國教育基本建設和局屬教育事業單位經費及國有資產進行管理；指導全國教育系統內部勤工儉學和校辦產業工作。

（六）負責全國各類學校網點佈局規劃調整工作，學校基建、校舍和校產及教育用地的管理。

（七）負責管理全國學歷教育及考試工作。會同有關部門研究制定我國家各級各類學校招生計劃。負責繼續教育、成人自學考試、掃除青壯年文盲。

（八）負責管理並協調、指導教育系統的外事工作；負責具有大學以上學歷出國留學人員的稽核；負責協調同港、澳、臺地區的教育交流。

（九）負責國家教育局機關和局屬單位勞動工資、人事調配、編制管理及領導幹部的考核、管理工作；指導全國教育系統思想政治工作和精神。

文明建設

（十）指導全國各級各類學校的思想品德教育、體育衛生藝術教育和國防教育工作。

（十一）組織和指導全國教育科研和教研工作；指導教育理論研究、教育學會工作。

（十二）代政府管理國家政府教育督導室，負責教育督導和評估工作。對下級人民政府的教育工作、下級教育行政部門和學校的工作進行監督、指導。

（十三）負責全國教育系統教育資訊的統計分析及資訊系統的開發和建設工作。

（十四）承擔國家語言文字工作委員會的有關具體工作。

（十五）承辦國家政府交辦的其他事項。

技工學校不歸教育局管，因為技工學校的畢業學生直接就業，他們要學習很多專業技能，所以技工學校不歸教育局管。教育局管理的學校，都是學習文化課的，他們不學專業技能。技工學校以前歸勞動局管，勞動局改成人社局之後，技工學校就歸人社局管了。

技校不歸教育局管，技校屬於人社部門或勞動部門主管，發技工證和技工學校畢業證書，不是教育部門頒發的學歷文憑，在學信網上無法查詢到學歷資訊，只能在人力資源與社會保障部官網進行查詢。

技校屬於中等教育，是培養中等技術工人，層次上相當於高中，但學歷是中技，中級技工。

技校歸哪裡管可以從其名字上來進行辨別。如果是技工類、技師類名字的院校一般而言都是歸當地的人社局管理的，這也就是過去的勞動局。

如果是像職業技術學校、甚至是職業高中之類的則是歸當地的教育局來管理。兩者從本質上來講是一樣的

技校一般是中等專業技術學校，中等學校與中學同等，那麼就歸地方教育局管，可以是市縣兩級教育局管。

有些技校是大專本科的，是高等教育一級，高等學校一般由省級教育部門管，即教育廳管。因此說技校如果是中專的一般由市縣一級教育部門管，如果是高等學校的一般由教育廳管。

技校從根本上而言也屬於國家院校。所以技校也統歸教育局或者是當地的市教委所管。

純培訓技能不包含學歷教育性質的學校一般都歸勞動部門來管,只要涉及到學歷的教育後就歸教育部門管理。

技校和普通高中只不過是學業方向不同的兩種型別院校，都招生的是學生初中生，都屬於學習知識和能力的地方，所以統歸教育局或者是市教委管轄。

我市有一所技校，也叫職校，是原來的勞動局辦的。現在歸屬人力資源和社會保障局管理。不受教育局管理。

因為純培訓技能不包含學歷教育性質的學校一般都歸勞動部門來管。只要涉及到學歷教育的就歸教育部門管理。所以許多不涉及學歷教育，像烹飪學校、服裝裁剪學校、木工學校等，不受教育局管理。

肯定不歸呀。它歸人力資源和社會保障部管理。技校與中等專業學校和職業高中一樣，是屬於高中層次的。技校的學生畢業以後，是由人社局頒發畢業證書的，和我們的國民教育學歷是不一樣的。我們平常的教育學歷可以在學信網上查詢到，技校學歷是查詢不到的。

技校歸教育局管，因為都是教育局屬下的，只不過是教育方向不一樣，技校是以學技術為主，有學廚師的，理髮的，修理汽車，電焊工，等多種技術，目前，國家缺少藍領技術人才，注重培養操作技木人才，技校是國家的搖籃，培養出一批批人才，輸送在國家需要的崗位上。

答：各個地方的政策都是不一樣的（不歸） 1. 技校歸屬中華人民共和國人力資源和社會保障部們主管，所以他不歸屬教育局管。

2.技工學校簡稱為技校。 技工學校與中等專業學校（中專），職業高中（職高）一樣，等同於高中層次。

3.技工學校招生層次包括初中畢業生、高中畢業生。中技屬於中等教育,而高技屬於較高等的職業教育，等同於大學專科。

3.技工學校畢業頒人力資源和社會保障局（廳）印製的技工學校畢業證書和初級，中級、高階或以上職業資格證書。

技校不歸教育局管。

技校是培養技術工人的地方，為社會培養勞動大軍，歸人力資源和社會保障局管。由於人力資源和社會保障局的前身為勞動人事局，後分開成人事局和勞動局，勞動局主要管理企業用工，技校正好為企業培養技術工人，所以技校歸勞動局管，一直延續至今。但在業務方面也歸屬教育局指導，只是業務指導而已而非直接管轄。

大多數技校歸教育局管理。純培訓技能，不包含學歷教育性質的學校，一般都歸勞動部門來管。只要涉及到學歷的教育，這些學校就歸教育部門管理。

對職業教育實施“歸口管理、分級負責”，職業學校（含技工學校）統一歸口教育部門管理，人力資源和社會保障部門負責技工學校業務指導;高等職業教育管理一般“以省為主”，有些高等職業教育和中等職業教育管理“以市為主”;由政府部門舉辦、財政資金供養的中等職業學校均劃轉教育部門管理，劃轉後，教育部門對中等職業學校進行資源整合，原主管部門繼續在政策、資金、專案等方面支援職業學校發展。

技校屬於人社部門，不歸教育局管。技校的主要任務是培養技朮工人，屬於人力資源教育培養，有人力資源部門管理。教育部門負責基礎教育、職業教育、中等專業技朮教育和高等教育，管理的範圍比較廣。有的地方將職能相近的技校和職業中學進行了合併，成立職業中專或職業學院，就歸教育部門管理。

當然歸教育局管。因為枝校也是學校，只要是學校搞教育的都歸教育局管。技校全稱職業技術教育學校是專門培養技術人員的學校，是為了緩解技術人員不足而專門設立的學校，這樣一來緩解了初中生沒考上高中而有了一個專門的學校二來能讓學生學技術

技校當然歸教育局管。技校也是學校，也是教育機構，當然歸教育局管。儘管有些技校隸屬於企業或私人，但從行政事務和業務上來說，主管部門仍然是教育局。中國所有的企事業單位，都有對應的行政主管部門，所有的學校，從行政和業務上來說，都歸教育局管理。

歸教育局管，技校就是職業高中技術學校的簡稱，教育局現在叫教體局它是一個政府部門，主觀教育體育和文化等方面的工作，一個地區的所有的小學初中高中職高等都歸它管理，所以有什麼問題可以諮詢教體局，它是一個地方權威的教育行政機關。

學歷教育的技校歸教育局管，技能培訓的技校歸勞動和社會保障局管。技校是一個統稱，它的辦學宗旨不一樣，歸屬的主管部門也就不一樣。

如果一所技校它是進行學歷教育的，入學資格納入中考、高考範圍的，那歸教育局管轄。

如果一所技校是針對專業技能培訓，入學自願，學成畢業獲專業知識證書的歸勞動保障局管。

技校是技工學校的簡稱，它不歸教育局管，而是歸人力資源和社會保障局管。技工學校和中等職業學校都屬於高中階段教育，都是教給學生學習專業技術的學校，但它們不屬於一個部門管理。近年來職業教育學校不僅僅是教給學生學習技術，學生還可以對口升學。

在我國，技校是不歸教育局管理的，而是由人力資源和社會保障部門管理的。

技校是一個簡稱，全稱叫做技工學校，是專門培養有專門技術的工人的學校。它不同於我國的義務教育和非義務教育學校，不是由教育局進行專門管理的。教育局主要負責管理各類學生讀書的學校。

由於技校是專門培養技術工人的，所以主要是為了解決就業問題和勞動力的培訓問題，所以，技校理應由專門負責就業和勞動方面的人力資源和社會保障部門管理。

技校當然歸教育局管理。隨著國家教育政策的改革。國家在初中階段嚴格控制高中入學率，就南京而言，今年，高中入學率在56%-60%，大部分初中畢業生將進入技校學習。而教育局針對無論民營還是公辦的技校都嚴格管理。做好技校教育質量工作，向企業輸送優秀的技術人才。