國家雙減政策是什麼

　　“雙減”指進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔。 “雙減”政策可以概括為針對校外機構的“三限”、“三嚴”；針對校內教育的“三管”、“三提”。

　　“三限”：限制機構數量、限制培訓時間、限制收費價格。

　　“三嚴”：嚴格內容行為、嚴格隨意資本化、嚴控廣告宣傳。

　　“三管”：管好教育教學秩序、管好考試評價、管住教師違規補課。

　　“三提”：提高教育質量、提高作業管理水平、提高課後服務水平。

　　“雙減”政策之所以被提出，根源於我國人口老齡化程度加劇，人們生育意願不強，生育意願不強很大程度來源於撫養孩子高昂的學費，輔導費。雙減的目標是使學校教育教學質量和服務水平進一步提升，作業佈置更加科學合理，減輕學生負擔，也減輕家長的負擔。2021年11月19日，在由國家語言資源監測與研究中心、商務印書館等聯合主辦的“漢語盤點2021”活動啟動儀式上，入選年度推薦字詞的國內詞。

國家雙減政策是指減輕學生課業負擔和社會培訓機構負擔。

雙減政策是2021年國務院的一項重大工作，透過實施雙減政策，有效減輕了學生的負擔，使學生獲得了更全面發展。

一減輕作業負擔，二減輕校外培訓負擔。

1.雙減政策一：減輕作業負擔

廣州：確保小學一、二年級不佈置家庭書面作業，小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。鼓勵實行每週一天‘無作業日’。週六日、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間和總量，並指導學生合理安排完成作業的進度。

1、減輕義務教育階段學生的作業負擔；

2、堅決壓減學科類校外培訓。

工作目標

學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔1年內有效減輕、3年內成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

兩個目的

1、緩解教育焦慮；

2、促進學生全面發展、健康成長。

好多興趣班

三個具體措施

1、管控作業；

2、提升課後服務水平；

3、規範校外培訓行為。

應該是:一減輕中小學生作業負擔，二是減輕學生課外補課和輔導。國家為了完善義務教育的教學，迴歸教育的真諦，糾正填鴨式教學方式，全面減輕學生和老師的壓力，培養全面發展人才，提出雙減政策。

國家雙減政策是指：

1、要全面壓減作業總量和時長；

2、全面規範校外培訓行為，消除學科類校外培訓中的各種亂象。

在北京、上海、瀋陽、廣州、成都、鄭州、長治、威海、南通等城市首先進行試點。在減壓作業總量和時長的規定中，規定了小學一、二年級不佈置家庭書面作業，三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。同時人性化的要求學校安排課後服務，且結束時間不得早於正常下班時間，方便上班族家長接送。規範校外培訓行為和亂象的規定中，規定了不得在節假日，週末和暑期給學生進行學科類培訓，對於線上線下的機構稽核，課程時長，費用也都做了嚴格要求。具體會需要根據自身情況，具體化規範的細節措施。

《中華人民共和國教育法》第四條

教育是社會主義現代化建設的基礎，國家保障教育事業優先發展。全社會應當關心和支援教育事業的發展。全社會應當尊重教師。

“國家雙減政策”指：

有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔；

減輕學生校外培訓負擔。

針對校內教育是的“三管”、“三提”；針對課外機構的是“三限”、“三嚴”。2021年10月，全國人大表示雙減擬明確入法，具體內容有學科類培訓機構一律不得上市融資，嚴禁資本化運作等等。落實雙減政策，更能促進學生的全面發展。

簡單來說，“雙減”政策就是做兩大減法，在義務教育階段，一是減輕學生作業負擔，二是減輕學生校外培訓負擔。

“雙減”政策有什麼意義

首先，為提高教育質量，落實立德樹人的根本任務，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。

其次，“雙減”政策的實施，能夠有效減輕學生的學業負擔，提高學生的學習興趣，使學生德、智、體、美、勞全方面發展。

國家的雙減政策是指減稅降費和減租免息，每年國家的雙減政策可以為個體戶節約資金十萬元左右，一年，國家將拿出20000億的資金用於雙減補貼政策

雙減計劃是指減輕學生作業負擔以及減輕學生校外培訓負擔。2021年10月，全國人大表示：雙減擬明確入法，避免加重義務教育階段學生負擔。禁止留作業作為校外培訓機構日常監管的重要內容，切實避免“校內減負、校外增負”。

雙減，在我國教育領域中指要有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。

2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。[41]要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。同年8月，國務院教育督導委員會辦公室印發專門通知，擬對各省“雙減”工作落實進度每半月通報一次。

雙減的具體內容有：減輕學生作業負擔，減輕學生校外培訓負擔，主要是透過加強學校教育，提高學校課堂教學質量，最佳化作業佈置，提升課後活動質量來減輕學生的課餘負擔，雙減政策是指在義務教育階段減輕學生的功課和校外培訓負擔的政策。

法律依據：

《中華人民共和國義務教育法》第三條

義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。

《中華人民共和國義務教育法》第四條

凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。

減輕義務教育學生作業負擔、減輕義務教育學生校外培訓負擔。

育才造士，為國之本。“雙減”政策絕不是一個孤立的政策，它是教育發展改革棋局上的重要一步。要撬動的是基礎教育的整體變革，構築以育人為中心的教育新生態圈。

是全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔。健全作業管理機制，合理調控作業結構，分類明確作業總量，提高作業設計質量，加強作業完成指導。

1、“雙減”政策的“減”主要包含兩點：

一是減輕學生作業負擔；

二是減輕學生校外培訓負擔。

2、減輕作業負擔的措施，包括量化各個年級的作業時間，壓減作業總量和時長，要求教師提高作業設計質量，嚴禁給家長佈置或變相佈置作業等。

減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔。

“雙減”政策明確校外培訓機構不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。

國家雙減政策是指1.要全面壓減作業總量和時長。

2.全面規範校外培訓行為，消除學科類校外培訓中的各種亂象。在全國各地都進行了試點，效果不錯。

國家的雙減政策應該是，減少義務教育階段學生的作業員負擔，減輕校外培訓的負擔。雙減的實施，增加了學生學習的興趣，和德，智，體，美的全面發展，

雙減”政策就是做兩大減法，在義務教育階段，一是減輕學生作業負擔，二是減輕學生校外培訓負擔。

首先，為提高教育質量，落實立德樹人的根本任務，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。

其次，“雙減”政策的實施，能夠有效減輕學生的學業負擔，提高學生的學習興趣，使學生德、智、體、美、勞全方面發展。

國家雙減政策”指：

有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔；

減輕學生校外培訓負擔。

針對校內教育是的“三管”、“三提”；針對課外機構的是“三限”、“三嚴”。2021年10月，全國人大表示雙減擬明確入法，具體內容有學科類培訓機構一律不得上市融資，嚴禁資本化運作等等。落實雙減政策，更能促進學生的全面發展。