中小學各學科教師配備標準

國家對小學每班應配備的教師人數沒有具體數量規定，只有教職工與學生比例的規定：城市小學教職工與學生比為1:19；縣鎮小學教職工與學生比為1:21；農村小學教職工與學生比1:23。

中央編辦、教育部、財政部於2001年10月11日公佈了《關於制定中小學教職工編制標準的意見》，意見中規定：中小學教職工編制根據高中、初中、小學等不同教育層次和城市、縣鎮、農村等不同地域，按照學生數的一定比例核定。

初中教職工與學生比例分別為：城市1:13.5；縣鎮1:16；農村1:18。

高中教職工與學生比例分別為：城市1:12.5；縣鎮1:13；農村1:13.5。

國家規定：中小學校的管理工作儘可能由教師兼職，後勤服務工作應逐步實行社會化。確實需要配備職員、教學輔助人員和工勤人員的，其佔教職工的比例，高中一般不超過16%、初中一般不超過15%、小學一般不超過9%。

完全中學教職工編制分別按高中、初中編制標準核定。九年制學校分別按初中、小學編制標準核定。農村教學點的編制計算在鄉鎮中心小學內。

特殊教育學校、職業中學、小學附設幼兒班和工讀學校教職工編制標準可參照中小學教職工編制標準，由各地根據實際情況具體確定。成人初、中等學校的編制由各地根據實際情況具體確定。

中小學教職工配置標準

1.教職工與學生比：

初中：縣鎮 1：16 農村 1：18

小學：縣鎮 1：21 農村 1：23

2.原則上，小學每6-8個班配備音樂、美術老師各1名，1-2年級每6-8個班、3-6年級每5-6個班配備體育老師1名；18個班及以上配備1名專職實驗管理員，千人以上小學至少配備1名專職的心理健康教師；3-6年級每4-6個班配備資訊科技老師1名。

初中每12個班配備音樂、美術老師各1名，每5-6個班配備體育老師1名。每個實驗室配備1名專職實驗管理員，8個實驗室以上的學校可適當減少人員。千人以上學校至少配備1名專職的心理健康教師；每4-6個班配備資訊科技老師1名。

教輔人軸和工勤人員小學不超過9%，初中不超過15%。

3.普通中小學、幼兒園專業技術崗位等級結構比例控制標準如下：

一 般 18 高 中 普 通 8 初 中 普通小 學、幼 兒 園 37 11.1 14.8 11.1 63 31.5 31.5 1.6 3.2 3.2 42 12.6 16.8 12.6 50 25 25 3.6 7.2 7.2 48 14.4 19.2 14.4 34 17 17



一般情況下，一個語文老師可以教兩個班的語文課，因為每個班每週大約有6節語文課，兩個班就有12節，這個工作量是可以承擔起的，當然有的學校教師人員充裕，一個語文老師只教一個班的語文課，這種情況也有。 一般在12到14節課左右

現在師資配備有兩種方式，一種是按照學生人數配，小學師生比是12.5：1，初中是13.5：1；一種是按照班級配備，一般情況下小學一個班配2.5個老師，初中一個班配3個。