馬犬膽小怎麼訓練

更新时间: 2024-03-14 19:43:02

最佳答案

一、利用強烈的銜取欲,培養其高度的注意力馬裡努阿犬具有強烈的銜取慾望,幾乎每頭犬都對物品表現強烈的佔有慾望,無論是進食過程還是在日常的散放運動中都表現突出。比如當馬裡努阿犬在吃食時,有人或犬從旁邊經過,它會發出帶有敵意的警告性吠叫甚至發起進攻,散放時會不顧一切地撲向訓導員丟擲的物品,如果被其它犬率先佔領則會毫不猶豫地爭奪,甚至引發打鬥。幼犬在散放中如果得不到銜取物,會不斷地撕咬繁育員的衣袖或褲子。因此,我們應該因勢利導地利用它們這一行為特徵,培養其良好的注意力,方法如下:

第一是適時地引導幼犬從撕咬布料、軟物品向球狀、棒狀物過渡。

幼犬都是從撕咬軟布料開始嘗試銜取的,但到一定時期後必須引導其銜取有形狀的物品,否則以後都停留在撕咬軟布料的階段,不喜歡銜取有形狀物品。如果有個別犬開始對有形物品不感興趣,可透過喜歡銜取的犬帶領。因為馬裡努阿犬的模仿能力很強,經過幾次模仿、嘗試後都能銜取。

第二是欲擒故縱地讓幼犬得到你手中的物品,吸引犬的注意力。先用繩子栓住玩具、毛球或啞鈴,以釣魚的方式讓犬追逐並咬到物品。培訓一段時間後,改為拋物性銜取,讓幼犬銜回物品,在拋物過程中吸引幼犬注意你的手,使幼犬認識到物品是從你的手上丟擲去的。同樣的道理,喂犬時也要讓幼犬密切注視你手上的食物。這樣幼犬出來活動時都把注意力集中在繁育員的手上。第三是及時糾正不良行為。馬裡努阿犬注意力不集中的表現有:自由玩弄物品、叼著牽引繩亂跑。這些行為出現的原因往往是自由散放時間過長,或者是繁育員讓犬帶繩活動而不給銜取物品。此時,要及時糾正這些不良行為,讓幼犬密切注視主人手上的物品。

二、利用好動性,建立對主人的依賴與信任感 我們初次引進該品種時,國外訓犬愛好者給我們提示“如果你家裡養上20頭馬裡努阿犬,你會覺得鬧翻天的”。馬裡努阿犬的確是天生好動的犬,表現出特別旺盛的精力,看上去有永不疲勞的感覺。當有人、犬靠近就會馬上活躍起來,就是沒有人、犬打擾時也會自己在犬舍轉圈、跳躍、爬牆或來回跑步運動。每夜不到凌晨一兩點鐘是不會安靜的。每天都期望主人能帶其出來活動。因此,我們也可透過放犬活動與之建立親密的關係,讓犬信任你,不願離開你。方法如下:

第一是多在犬舍內接觸,不急於散放。開始培訓幼犬時,不要急於拉犬出去活動,先在犬舍內多接觸,透過餵食、撫摸和呼名等手段,讓幼犬熟悉主人,消除戒備心理。

第二是在活動中建立親密關係。馬裡努阿犬都希望能出來到外面運動。因此,每個飼養人員每天都應抽空時間帶犬出來活動,不管有多忙,只要出現在犬舍內,就要與犬接觸(喂 食及放出活動),讓幼犬形成主人出現必然得到出來活動的聯想,決不要到犬舍繞一圈就走開,使幼犬感到失望。當然,帶犬活動並不是任由其自然發揮,要有一定的控制度和一定的訓練動作要求,讓幼犬建立起活動與訓練動作之間的聯絡。透過這樣親密無間的接觸,讓幼犬完全依賴於你,只有你才能給予活動,才能得到自由。

第三是不能厚此薄彼。馬裡始阿犬嫉妒心很強,階級行為出現較早,在同群犬的飼養管理中要一視同仁,既不能厚此薄彼,也不要顛倒已形成習慣的餵養先後次序。否則,不僅會形成犬與犬之間的仇視,引發打架。在3-4月適時分窩,這有助於幼犬個體生長與心理 健康發育。如主人不從犬的行為特點觀察犬的階級行為,樹立領袖地位的幼犬,則它就會對其它幼犬撕咬,從而使幼犬對主人失去信任感,表現出對主人的冷淡。

三、利用遊戲興翻,培養服從性 興趣是唯一的有益於健康的正性情緒。興趣驅使犬指向於所願意接近的物件,驅動犬對該現象進行探索。馬裡努阿犬對遊戲的興趣是很明顯的,主人與它遊戲、玩耍是它最大的樂趣,如果主人不喜歡與它進行遊戲活動,它也會主動地尋找機會與主人活動。我們可以利用其這種興趣,在遊戲中培訓服從性,具體做法是:

第一在遊戲過程中培養服從性。每次遊戲過程中穿插進行服從性訓練,讓犬做好服從科目後才繼續遊戲,目的是透過激發犬的本能來訓練。在訓練時也可讓其它犬在旁邊進行遊戲,使該犬受到強大的遊戲誘惑,如果它做好了服從科目就馬上讓其參與遊戲。到別的環境進行遊戲活動時也同樣先訓練服從科目。讓馬裡努阿犬強烈的遊戲興趣與服從科目之間建立緊密的聯絡,達到訓練服從科目的效果。

第二在遊戲中克服“過敏症”。馬裡努阿犬先天就很敏感,有些部位(如下腹部)根本就不允許人觸控,就是主人也如此。我們可以利用犬注意力都集中到遊戲上時進行觸控,只有這樣經過多次的接觸,才能消除馬裡努阿犬的“過敏症開,消除了怕觸控的障礙,使親和關係向前邁進了一步。

第三在遊戲中培養抑制性。訓練馬裡努阿犬的興奮性科目比較容易,而訓練抑制性科目比較困難。要使興奮與抑制達到平衡,需要透過在遊戲中反覆磨練才有可能達到。因此,我們要學會利用在遊戲中調節興奮與抑制之間平衡關係。

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