海底兩萬裡4章10佳句賞析

1.這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權都筆直伸向洋麵。沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。

【賞析】生動的表現出海底世界的富饒美麗，令人嚮往。

2.那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船隻嗎？那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的衝突的犧牲者嗎？而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器！

【賞析】“諾第留斯”號也曾遇險，在珊瑚礁上擱過淺，受到過巴布亞土著的襲擊，最可怕的是，在南極被厚厚的冰層困住，艇內缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但是，憑著潛艇的精良構造和艇長的超人智慧，種種險境，均被化解，終於完成了十一萬公里的海底行程。

3.法國作家儒勒·凡爾納創作《海底兩萬裡》主要講述了法國博物學家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。

【鑑賞】《海底兩萬裡》是儒勒·凡爾納的巔峰之作，在這部作品中，他將對海洋的幻想發揮到了極致，表現了人類認識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。

4.常採到一個有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們採得的貝里面多數是沒有珍珠的。

【賞析】正是因為他們的努力不放棄，才使得他們曾經徜徉其間。

5.我的心還在這個國家，並且，直到我最後一口氣，我的心也是在這個國家！

【賞析】蒐集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義鬥爭。當祖國淪為殖民地後，他帶領少數志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支援和喚醒被壓迫民族反抗殖民統治的鬥爭。

6.耐心和持久勝過激烈和狂熱，不管環境變換到何種地步，只有初衷與希望永不改變的人，才能最終克服困難，達到目的。

【賞析】激烈和狂熱是短暫的，很難持續下去，而做成一件事情需要長期的努力和奮鬥，因此耐心和持久就顯得更加重要了，不改初心，便有可能最終戰勝困難，達到自己想要的目的，這是青少年需要理解和領悟的地方。

7.光線投射在寧靜的海底，彷彿是透過光譜被曲折分析的光線一般，色彩紛呈美不勝收。

【賞析】這句話寫出類在海底航行過程中看到的奇妙的光纖，是非常美麗有趣的，而這些是需要展開想象力才有可能寫出來的，因為那個時代並沒有潛水艇，也沒有海底攝像機。

8.誰也不能比善良仁愛的人們更優秀。

【賞析】任何美德都必須建立在善良仁愛的基礎之上，我非常欣賞劉心武對文化的解說，其中就有提到“為他人著想的善良”，這就是美德。

9.雖然希望渺茫，但是希望總是深深地紮根在人心裡的啊！

【賞析】人一定要學會樂觀，雖然我們處理事情的時候也需要謹慎，但樂觀執著的精神在關鍵時候可以幫助我們撐起關鍵的步子，這就是希望的力量，是一種信念所在。

10.要是想把什麼人忘記，是不會把要忘記的人照亮的。

【賞析】這是指人們的心理世界具有一些規律，人們一般會排斥記憶想要忘記的人，不遠想起一些不愉快的事情，滿足生活和心理上的精神需求。

1、船上的海員們總是偵察著遼闊的海面，不止一個海員搶著要到桅頂橫木上去值班，要是換了另一種情況，這種苦差事是沒有人肯幹的。

賞析：【敘述說明】更加說明船員們想除掉海怪的決心。

2、尼德·蘭是加拿大人，身體結實又協調強健，他在危險的職業生涯中還沒遇到過對手。他技藝高超，冷靜又有膽識，就是最聰明的鯨魚也難逃他手中的魚叉。

賞析：【人物描寫】尼德·蘭身材魁梧、技藝高超、勇敢冷靜、機智靈敏的人物形象躍然紙上。

3、他像一個大功率的望遠鏡，同時又像一門隨時準備發射……

賞析：【運用比喻】將尼德·蘭比作大功率的望遠鏡，說明他的勢力敏銳，身體健壯。

4、“鯨科動物，我追逐過許多，我也殺死過好幾條，可是，不論那些鯨魚力量怎樣大，怎樣兇悍，它們的尾巴也好，它們的長牙也好，決不餓能弄壞一艘汽船的鋼板。”

賞析：【語言描寫】表現出尼德·蘭對鯨科動物的瞭解，也透露出他的職業。

5、“尼德·蘭，那更不對了。章魚是軟體動物，它對於‘斯各脫亞號’或‘林肯號’這類船，決不至有損害的。”

賞析：【語言描寫】“我”否定了尼德·蘭的說法，也表現出“我”的專業。

6、“因為要在很深的水中生活，要能抵抗水的壓力，那就必須有一種不可估計的巨大力量。”

賞析：【語言描寫】解釋這種動物為何要有堅強的機體的原因，為後文做鋪墊。

7、從手擲的魚叉到能射出倒鉤箭的舊式大口徑短槍和迴旋槍，我們無所不有。

賞析：【舉例說明】透過舉例來說明船上的獵具威力很大、種類很多。

10、他技藝高超，冷靜又有膽識，就是最聰明的鯨魚也難逃他手中的魚叉。

賞析：在船上，“我”認識了“魚叉王”尼德·蘭。他是船上唯一的“異教徒”，因為他不相信有獨角鯨，他為什麼這樣認為呢？